音乐教学互动平台
调式、音程尺与和弦尺
支持15种调式讲解，14组音程尺，32组和弦尺同时对照讲解。
基础乐理知识
支持乐理知识课件讲解，包括：识谱、记谱法、音、音律、乐音体系等。
等音讲解工具
虚拟钢琴键盘上的等音，可以根据键盘触摸区域直接输入，并在五线谱表上显示有升音符和降音符的变音音符。
想要了解更多，请拨打图中电话与我们联系吧！！
数字音乐教学系统
利用创建较好的教学环境可以开阔学生的视野，提高学生的审美能力。教师在进行音乐课堂教学时，首先，尽可能为学生营造一个良好的音乐情境和氛围，使学生自然融入轻松有趣的环境里，较大程度激发学生的学习潜能。
音乐是人的情感表达的一种方式，让学生置身轻松愉悦的教学环境中才能让学生有效地调整学习的状态，使自己融入到音乐中，学生音乐教学仪设计公司，并且通过听觉以及眼、心等感官的刺激，少年宫音乐教学仪设计公司，自觉感受到音乐的的美妙之处，将自己对音乐的理解与感受表达出来。其次，音乐教学仪设计公司，教学情境的形式可以多样化，并且做到灵活运用。根据小学生的年龄特点，中学音乐教学仪设计公司，教师可以运用一些他们比较喜欢的形式，比如：讲故事、表演小品、朗诵等。
想要了解更多，请拨打图中电话与我们联系吧！！
音乐如何给人带来快感
通过功能性磁共振成像技术 （fMRI） 及神经经济学方法，研究人员通过测试受试者在聆听音乐时愿意消费的金额，检测对应其特定脑区的活动，以此来尝试理解音乐在大脑中的奖赏机制。
在近的一项试验中，受试者完成了一项在fMRI中对给定音乐片段进行选择性消费的实验。实验发现，纹状体区域与音乐高潮与受试者的“奖赏”相关：背侧纹状体 （dorsal striatum） 和腹侧纹状体 （包括伏隔核） 与受试者愿意花钱购买音乐的数额存在直接联系。
想要了解更多，请拨打图中电话与我们联系吧！！
