MIDI教室的组成结构

序列器

MIDI作曲和核配器系统部分是一个被称为序列器的软件。这个软件即可以装到个人电脑里，学校教学MIDI教室设备，也可做在一个专门的硬件里。序列器实际上是一个音乐词处理器（word processor），应用它可以记录、播放和编辑各种不同MIDI乐器演奏出的乐曲。序列器并不真正的记录声音，它只记录和播放MIDI信息，这些信息从MIDI乐器来的电脑信息，就像印在纸上的乐谱一样，它本身不能直接产生音乐，幼儿MIDI教室设备，MIDI本身也不能产生音乐，但是它包含有如何产生音乐所需的所有指令，例如用什么乐器、奏什么音符、奏得多快，奏得力度多强等。

序列器可以是硬件，也可以是软件，它们作用过程完全与录音棚里多轨录音机一样，可以把许多独立的声音记录在序列器里，其区别仅仅是序列器只记录演奏时的MIDI数据，而不记录声音；它可以一轨一轨地进行录制，也可以一轨轨地进行修改，当你弹键盘音乐时，序列器记录下从键盘来的MIDI数据。一旦把所需要的数据存储下来以后，

可以播放你刚作好的曲子。如果你觉得这一声部的曲子不错，可以把别的声部加上去，MIDI教室设备，新加上去的声部播放时完全与一道同步。作为单独设备的序列器，音轨数相对少一些，大概8~16轨，而作为电脑软件的序列器几乎多达50000个音符，64~200轨以上。序列器与磁带不同，它只受到硬件***RAM（Random Access Memory随机存储器）和存储容量的限制，所以作曲、配器根本用不着担心“磁带”不够用。

MIDI教室——MIDI的适应范围

MIDI所适应的范围只是电声乐曲或模拟其他乐器的乐曲。MIDI技术的产生与应用，大大降低了乐曲的创作成本，节省了大量乐队演奏员的各项开支，缩短了在录音棚的工作时间，提高了工作效率。一整台电视文艺晚会的作曲、配器、录音，只需要一位音乐编导、一位录音师即可将器乐作（编）曲、配器、演奏，录音工作全部完成。

MIDI教室的教学形式与方法

1、课程时是在特定的电脑音乐教室进行.教室分为学生用机和教师用机两部分.学生通过电脑操控软件，辅助以音源和键盘来制作音乐.教师通过理念讲述后，使用设备为学生做范例，学生实际操作的一个过程.多达一对四，每课为50分钟，使学生达到一个看，听，教学用MIDI教室设备，想，做的综合过程.

2、在教师演示过程中理念部分都有课伴，通过投影设备讲授给四名学生.然后，通过实际演示展现给学生.接下来请学生自己动手，当其不能独立完成时，教师可再做范例并讲解，达到其自己动手的能力.