智慧音乐创客教室的特点

1、涵盖中小学音乐课近3000首曲目和上万首***音乐作品；

2、中小学音乐课乐理知识资源库；

3、智慧钢琴的平台功能和学生人手一部的PAD共同构成音乐课信息化交互教学系统；

4、“双师教学”，智慧钢琴的线上教学和音乐教师的线下教学相结合；

5、智慧钢琴以教师琴与学生琴形成“一对多”的教室模式。

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音乐创客课程目标

1.打造特色创客空间——“多彩小创客”，智慧音乐创编教室厂家，并建立日常开放机制；

2.培养一批有意识的小创客，实现“人人有才，个个出彩”这一办学理念；

3.改变学生的学习形式，由固定场所固定模式化学习转向泛在学习；

4.探索适应本校的创客教育新型教学模式，融入智慧教育；

5.形成一批创客学习课程资源，在区级互动平台上汇聚资源，建设自有资源.

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音乐创客教室环境

1.安全、通行及疏通：学校安全、通行及疏通应满足现行《中小学校设计规范》的有关规定。

2.空气质量：室内空气质量应满足现行《中小学校设计规范》和《室内空气质量标准的相关规定。

3.采光要求：室内采光应满足现行《中小学校设计规范》和《建筑采光设计标准》的有关规定，课桌面采光系数不小于 2.0%，窗地面积比为1:5.0，窗户宜安装窗帘。

4.照明要求：室内照明应满足现行《中小学校设计规范》和《建筑照明设计标准》的有关规定，课桌面维持平均照度不小300lx，课桌面照度均匀度不小于 0.7，且不应产生眩光。书写板面维持平均照度不小于 500lx，1书写板面照度均匀度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9W/㎡，眩光值不大于19，显色指数不小于 80。

5.噪声控制：室内噪声控制值应满足现行《中小学校设计规范》和《民用建筑隔声设计规范》的有关规定。

6.通风与空气调节：应满足现行《中小学校设计规范》的有关规定。室内应有良好的自然通风。安装吊扇时，风扇叶片距地面高度不应低2.80m。吊扇的安装高度应确保风扇叶片在灯具出光口平面上方，安装位置应避免影响灯具的布置。

7.热环境：室内热环境应满足现行《室内热环境条件》的相关规定。

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